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摘要:
近年来素质教育的有序推进,事实表明:教学质量再也不能紧凑时间、约束同学们、以影响同学们的身心健康为代价来提高了,新课程不再以知识体系为轴心,而是以同学们的认知为核心,新课堂教学应促进同学们的身心发展,让同学们健康快乐的成长,因而,要进一步提高教学质量,必须改变课堂教学,创建高效、优质课堂,那么怎样打造高效、优质的课堂呢?
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文献信息
篇名 中学地理课如何打造高效课堂
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 中学地理课 优质课堂 素质教育 新课程 新课堂教学 健康快乐 教学质量 打造高效课堂
年,卷(期) swxkzxk_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理课
优质课堂
素质教育
新课程
新课堂教学
健康快乐
教学质量
打造高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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