优化小学语文作业 提高小学语文质量

• 作者: 郭顿
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文作业 质量 多感官体验
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00044-00044
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现如今，我国正处在中小学教学改革的关键时期，新课改的不断推行使得越来越多的中小学教师开始重视教学模式的创新，开始重视课堂教学质量的提升，这其中小学语文作为小学重点学科，也是小学教育的基础学科，在教学改革上的贯彻落实肯定是不容置疑的，但是也正是如此，很多小学语文教师却忽视了小学语文作业作为语文教学改革的又一个关注点。要知道小学语文作业的设计和优化关系到的是学生对于所学语文知识的巩固以及掌握，是十分重要的，但是很多小学语文教师忽视了语文作业这个环节，其实更多的是因为常年以来对于作业设计和优化上的欠缺，没有意识到作业设计的重要性，在教学上不断地创新方法，却忽视了培养学生好的写作习惯，没有以科学的教学方式去重视作业的设计以及批改的优化，这是十分严重的。

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