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关照全体学生 关注个性发展——浅谈学生信息素养调查问卷的作用
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摘要：
本文就高中信息技术课堂教学实践中，利用一份在线“学生信息素养调查问卷”了解学生信息素养现状，构建
微课堂教学模式并展开讨论，在“学生信息素养调查问卷”中整理、阐述课堂素材的价值。
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研究主题发展历程
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调查问卷
信息素养
微课堂
分工合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
主办单位：
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-7640
CN：
21-1038/I
开本：
出版地：
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号：
8-159
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21117
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