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摘要:
随着儿童发展特征的不断变化,小学教育也发生了翻天覆地的变化。特别是对于小学学生的体育学科教学,更应该伴随着小学教育的改革而不断的创新,我们应该在体育教学中融入游戏,游戏中寓教于乐,积极探索小学体育教学的多样活动形式与类型,教具的使用与创新,旨在最大限度地提升小学学生的身体素质和体育运动精神,更快更好地开展小学体育的素质教育。
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文献信息
篇名 浅谈小学体育游戏教学理论研究
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学体育 游戏教学 个体差异 生活体验
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00036-00036
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 刘辉军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学体育
游戏教学
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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