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摘要:
人体解剖学理论教学应将计算机多媒体教学与传统教学模式结合,注重课堂互动,拓展临床知识,增加教学趣味性,调动同学们学习积极性,充分体现人体解剖学理论教学的指导地位。
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文献信息
篇名 浅谈人体解剖学理论教学
来源期刊 医学信息 学科
关键词 人体解剖学 理论教学
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖君 湖南中医药大学中医学院解剖教研室 58 262 8.0 13.0
2 夏兴 湖南中医药大学中医学院解剖教研室 13 35 3.0 5.0
3 陈安 湖南中医药大学中医学院解剖教研室 65 280 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (3)
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2012(1)
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
理论教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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