层次解剖学理论在口腔解剖生理学教学中的应用

• 作者: 余瑛 汪海婴 赵虎
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔解剖生理学 层次解剖 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 587-589
• 页数: 3页
• 分类号: R3
• 字数: 3319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.08.01

摘要

口腔解剖生理学是口腔医学专业学生的专业基础课.随着临床口腔各专业的细分,口腔颌面外科越来越重要,随之而来对口腔解剖生理学教学中颅颌面颈部的解剖教学也尤为必要.为此,在颅颌面颈部的局部解剖学的教学过程中加强学生实际动手操作能力的培养,并引入层次解剖学的理论,旨在探索一种帮助学生在头面局部区域内建立立体感、层次感、透视感和活体感,提高学生动手能力及团队协作精神的创新性教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵虎	华中科技大学同济医学院解剖学系	30	203	10.0	13.0
2	汪海婴	华中科技大学同济医学院解剖学系	14	260	10.0	14.0
3	余瑛	华中科技大学同济医学院解剖学系	1	0	0.0	0.0