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刍议小学美术教学如何提升学生鉴赏能力
刍议小学美术教学如何提升学生鉴赏能力
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摘要：
在传统的美术教学中,因为各种因素,虽然小学生对美术课的兴趣比较浓厚,但是学生对美的鉴赏能力有限。随着社会的进步,教育水平的提高,小学生的美术课堂教材也越来越全面和富有特色,美术鉴赏作为小学美术科目学习的课程之一,为此教师在正确引导学生学习美术课程的过程中还应注重培养小学生的鉴赏能力,进而提升学生的美术素质。本人主要围绕如何提升小学美术教学中鉴赏能力做出几点粗浅探讨。
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鉴赏能力
方法
美术教学中如何培养学生的色彩鉴赏能力
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色彩鉴赏
培养能力
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
美术教学
鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
总被引数（次）
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