高职经济学教学中的困惑与理性思维的培育

• 作者: 王天慧
• 来源期刊: 财讯
• 关键词: 高职 经济学 教学问题 思维培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 职业经济
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

经济学是基于现代经济活动与既有的经济管理概念发展而来的高等教育课程,其所包含的理论比较复杂,专业概念十分抽象,在开展教学工作的过程中,偏向理论、学生素质低、教学质量差等负面问题共同出现在教学活动中,严重干扰着教学工作的顺利开展.本文结合高职院校经济学教学活动展开论述,思考如何在教学工作中解决教学问题,培养学生的理性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王天慧		1	0	0.0	0.0