高中英语阅读教学中思维品质培养案例研究

• 作者: 张利娜
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 思维品质
• 年，卷（期）: wldh_2020,（16）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中英语阅读教学在英语中占据着十分重要的地位,对学生的英语思维培养也产生了重要的影响,在英语课堂中,教师应当带领学生开展高效的阅读,渗透有效的阅读方法,引导学生深入挖掘文章内涵,提高学生的理解能力,发散学生的英语思维,从而在阅读中养成良好的思维品质,促进学生英语综合素养的提升。本文主要针对"发现问题—分析问题—解决问题"这一教学案例进行分析,以期为英语教师提供一定的参考意见。

作者信息

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1	张利娜		1	0	0.0	0.0