作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于绝大多数的小学生而言,写作文是一件令其倍感头疼的事情。小学生面对着自身的写作任务,有时会不知所措。在这种情况下,我们小学语文教师需要及时地丰富和创新教学方法,将富有能动性的教学元素注入课程体系中,令全体的小学生品味到写作本身的美妙,从而令全体学生的文字传神、灵动、富有质感和温度,这对于全体的小学生意义重大,对于提升小学语文教师的教学能力同样意义非凡。
推荐文章
小学语文“作文先导式”教学模式探索
课程改革
小学语文
作文教学
作文先导式
教学模式
小学语文“作文先导式”教学模式研究
小学语文
“作文先导式”
教学模式
小学语文"作文先导式"教学模式的思考
小学语文
'作文先导式'
教学要点
浅析小学语文“作文先导式”教学模式的运用
作文先导
小学语文
优势
自主性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文“作文先导式”教学模式探索
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 教学方法 写作课堂 教学模式 探索分析
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维 湖北省枣阳市兴隆镇第二中心小学 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学方法
写作课堂
教学模式
探索分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导