论合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用

• 作者: 安春阳
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 合作学习 小学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00013-00013
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着我国经济的不断发展，我国教育部门对教育行业的发展提高了重视程度，并且实施了新课改教育政策，使得我国教育行业对于学生素质教育越加重视。为了有效培养学生素质教育，使学生掌握更多的教育知识，在实践教学中，教师逐渐地采用合作学习策略，使学生通过合作学习，激发对学习的兴趣，同时培养学生团结协作精神。在小学英语实践教学中，小学生要想掌握英语基础知识，就需要在教师的引导下，在合作中通过对知识的讨论，可以对英语基础重点知识进行分析，从而减少学习难度。因此，本文对论合作学习策略在小学英语阅读教学中的应用进行分析研究，能够有效的提升教师教学效率，帮助学生掌握更多的英语知识。

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1	安春阳		1	0	0.0	0.0