"欣"有灵犀情感为引——小学音乐欣赏教学的情感体验探究

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 小学音乐 欣赏教学 情感体验
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 154-156,179
• 页数: 4页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

音乐,需要人们耳朵去聆听,同时也饱含着丰富的情感.为此在音乐欣赏教学中,不仅要以听觉为前提,更需要关注其审美过程中重要的心理因素,即情感方面内容.音乐欣赏中,对情感的体验,能够让学生对音乐学习有着更大的兴趣,从而对音乐有着进一步的理解,在欣赏聆听过程中感受音乐的魅力,促进他们的身心健康发展.本文基于此,对小学生欣赏教学中,如何进行情感体验作出探究.