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摘要:
新课标要求老师要对高中数学作业进行分层设计.针对不同的学生要布置不同的作业,在完成作业的过程中要分层,最后对作业的讲评也要分层.作业分层设计有利于激发学生的学习兴趣,增强学生学习的积极性.本文针对新课标背景下对高中数学作业分层设计的策略提出了几点建议.
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文献信息
篇名 新课程背景下对高中数学作业分层设计的策略思考
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中 数学作业 分层设计 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 866
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1725
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学作业
分层设计
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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