小学语文课堂教学有效性探究

• 作者: 钟璐璐
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0269-0269
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学是学生学习语文知识的重要时期，在小学阶段的语文教学过程中，老师需要悉心的教导学生学习语文知识，学生的学习能力和认知能力还相对较差，因此，老师要特别注重学生在课堂学习中的表现，课堂是学生学习知识的主要“阵地”。老师在平时的课堂教学过程中要不断总结教学经验，采取优秀的教学方法，保证学生在语文课堂上学习和掌握更多的语文知识。

作者信息

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1	钟璐璐		3	0	0.0	0.0