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摘要:
中国近代著名教育家陶行知提出了一个非常著名的教学理论,那就是“教、学、做”合一,这种教学理论至今仍然具有实际指导意义。数学课程在中职教学中是一门非常重要的基础性课程,在中职数学教学中落实“教、学、做”合一的教学理念,有助于教学质量的稳步提升。文章对中职数学教学中应用“教学做合一”到教学理念进行了分析和研究,以期为今后相关工作到开展提供有益借鉴。
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文献信息
篇名 “教学做合一”在中职数学教学中的应用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 教学做合一 数学教学 中职教育
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.111
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
数学教学
中职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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