中职药剂专业药理学课程混合式教学探析——以“肾上腺素受体激动药肾上腺素”教学为例

• 作者: 李美册 李翠琼
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职药剂专业 药理学课程 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析传统药理学教学中存在的问题,提出以混合式教学理念为指导,依托超星学习通平台技术,在教学各个环节中融入信息化手段,构建新型的药理学课程线上线下混合教学模式,并从课前预习、课中内化、课后巩固拓展三个环节进行教学设计,提出教学建议:组建课程建设团队,提升教师信息化教学能力;优化教学设计,提升课程吸引力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠琼		16	13	2.0	3.0
2	李美册		12	6	2.0	2.0