基于"问题链"的初中语文教学探微

• 作者: 朱荧荧
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 问题链 初中 语文 教学方法 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学过程中,提问是一个重要环节,也是一门教学艺术.特别是对于语文的课堂提问,具有很多特点和价值,不但能够为课堂教学增添活力,调动学生学习的积极主动性,还能够激发学生的学习兴趣,扩展语文课堂的教学内容.因此,教师应当充分重视课堂提问,多在课堂中引入问题链的提问方式,丰富提问活动,提高课堂的互动水平.