浅析初中历史教学情境的创设

• 作者: 张艳英
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中历史 情境创设 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.03.034

摘要

在现代教育中，情景教学法不仅能够让教师实现教学目标，还是适合学生的教学方法，不仅可以提高学生的历史知识和历史感知，还可以帮助学生养成良好的学习习惯，为学生未来的发展打下坚实的基础。随着时代发展，课程也需要不断革新，初中历史教学应该逐渐采用情境教学模式，以此提高学生的学习兴趣和核心素养。