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摘要:
为了认真贯彻"停课不停学"精神,文章从前期准备、在线课程教学活动的开展、通过监管和反馈保证教学质量三个方面论述了利用在线课堂实现医用有机化学"停课不停学"的实践.
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文献信息
篇名 利用在线课堂实现医用有机化学"停课不停学"的实践
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 医用有机化学 "停课不停学" 在线课堂
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 7-8,18
页数 3页 分类号 G434
字数 4527字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202014003
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研究主题发展历程
节点文献
医用有机化学
"停课不停学"
在线课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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