分层教学模式在小学语文教学中的运用

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自身教学经验 学生分层 小学语文 分层教学模式 语文教师 课程改革 教学方式 教学目标
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（7）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语文是小学的基础性科目, 也是实施素质教育的重要阵地。随着课程改革的推进,“分层教学模式的构建”成为广大语文教师热议的话题。在小学语文教学中实施分层教学, 就是根据学生不同的层次设定不同的教学目标以及教学方式, 并且也要对学生分层进行评价, 以此来适应不同学生的学习需求, 充分挖掘学生的潜能, 发展学生的个性。本文我结合自身教学经验, 首先分析了小学语文实施分层教学的意义, 并提出了小学语文分层教学的有效实施策略。

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1	刘娟		2	0	0.0	0.0