GIS在高中生区域认知能力培养中的运用

• 作者: 汪玲 舒成强 蒋良群 陈兰玉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: GIS 核心素养 区域认知能力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出了人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四种核心素养,培养学生的核心素养已成为中学教师关注的重点.GIS技术在教育领域已得到了积极发展,并从2003年起,"地理信息技术的应用"作为一个独立模块成为了高中地理选修课程之一.本文采用GIS技术呈现和分析地理教学内容的方法,来辅助地理教学,提高学生的区域认知能力,为广大教师培养学生区域认知能力提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋良群		34	98	6.0	8.0
2	舒成强		49	133	7.0	9.0
3	汪玲		8	6	2.0	2.0
4	陈兰玉		3	0	0.0	0.0