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摘要:
阅读教学是语文教育中的重要组成部分,对于提升学生的语言表达能力,理解能力以及文学素养都起到了重要的作用,学生的自我阅读能力通过阅读教学的实践而培养提高.兴趣是最好的教师,学生是学习过程中的主体,自我阅读能力的培养既需要教师的积极引导和帮助,激发学生的阅读兴趣,同时也需要充分发挥学生的主体性,通过发挥自身的积极性,培养自我阅读能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学语文教育中培养学生的自我阅读能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 阅读能力 培养
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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