糖尿病患者护理健康教育模式的应用及价值评估

• 作者: 陈春燕
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病患者 护理健康教育模式 应用及价值
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2020.16.149

摘要

目的 探讨糖尿病患者护理健康教育模式的应用及价值.方法 将该院2016年1月-2018年11月收治的80例糖尿病患者,随机分组,常规护理组治疗过程给予患者的干预和护理,护理健康教育模式组基础护理同时强化对患者的护理健康教育实施.比较两组护理技术满意评价;患者对自我疾病的了解程度、口服降糖药物的依从行为;护理前后生活治疗DQOL分值、空腹血糖、餐后2h血糖;低血糖现象出现率.结果 护理健康教育模式组护理技术满意评价、生活治疗DQOL分值、空腹测试血糖、餐后2h测试血糖、患者对自我疾病的了解程度、口服降糖药物的依从行为、低血糖现象出现率对比常规护理组有优势(P＜0.05).护理健康教育模式组低血糖现象出现率有1例,而常规护理组低血糖现象出现率有8例.结论 糖尿病患者实施护理健康教育模式可进一步提高患者对疾病的了解,促使患者更为规范用药,并有利于控制血糖和改善生活质量.