小学语文教师专业成长的情境化路径分析

• 作者: 石云芳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学 语文教师 情景化路径
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门非常重要的学科,不仅关乎到学生的学习成绩,学好语文更是能够促进综合能力提升.小学语文教学中存在很多的问题,本文针对语文教师专业成长进行深入地分析探讨,希望能够为小学语文教师提升自己的教学能力,实现综合发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石云芳		1	0	0.0	0.0