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摘要:
随着时代的发展,我国的教育部门对高校教学提出了更加严峻的教学任务挑战,其主要是要求我国的高校在教育教学中,要强调全新理论内容的应用,利用全新的教学方法,提升实际的教学效果.其中比较关键的是支架式教学模式的实践探讨.在高校舞蹈教学中,利用支架式教学模式,可以很好的提升教学效果,因此,我国的高校纷纷在舞蹈教学中,尝试此类内容.因此,本文将从高校舞蹈教学中支架式教学模式的实验意义入手,全面展开高校舞蹈教学中支架式教学模式的实践探讨.
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基于建构主义理论中支架式教学模式在药理学教学中的应用
建构主义
支架式教学
药理学
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校舞蹈教学中支架式教学模式的实践探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高校舞蹈教学 支架式教学 教学模式革新 舞蹈教学改革 高校教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 552-553
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1093
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙祯意 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校舞蹈教学
支架式教学
教学模式革新
舞蹈教学改革
高校教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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