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摘要:
随着时代的发展与社会的进步,国家城镇化建设的步伐越来越快,很多农村人口流向了城镇,加上最近几年执行的"合班并校"政策,导致农村幼儿园的幼儿人数越来越少.从目前的实际情况看,坚守在农村教学的教师,大多数是家在农村,而且年龄普遍偏大,有时显得力不从心.鉴于这种现状,利用现代化的教学手段,及时有效地开展城乡音乐"城乡互动课堂"就显得非常重要.
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文献信息
篇名 幼儿音乐"城乡互动课堂"教学模式浅析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 互动教学 音乐教学 教学设计 探索实践
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 艺术天地
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
音乐教学
教学设计
探索实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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