小学语文课堂趣味教学策略分析

• 作者: 刘莎
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学 语文 趣味教学
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

趣味是学生语文学习最好的老师,教师对于学生语文学习兴趣的培养应当给予重视.但是在传统应试教育的背景下,往往忽视趣味在语文学习中的重要性,学生不能够很好地收获到学习语文的乐趣,语文课堂变得枯燥无味,学生为了学习而学习.这样的学习对于学生来说是非常不利的,而且有可能影响到学生未来对于语文学习的热爱程度.教师可以通过改变教学方式,找到合适的教学方法,让语文课堂变得趣味横生,引起学生对于语文课程学习的兴趣,完成语文趣味课堂的构建.