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摘要:
想要学习好语文这一学科,大量的阅读是必不可少的.本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从以下四个方面针对如何进行高效的小学语文阅读进行了初步分析和探索:"激发学生阅读兴趣""多加进行指导练习""激发学生阅读思维""注重读写结合学习".
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写作
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语文教堂
阅读教学
方法研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何进行高效的小学语文阅读有效研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学语文阅读 阅读兴趣 阅读思维 读写结合 指导练习
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 方略
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读
阅读兴趣
阅读思维
读写结合
指导练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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