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探究小学语文阅读教学如何进行导入
探究小学语文阅读教学如何进行导入
作者:
党亚虎
原文服务方:
新课程
小学语文
阅读教学
导入
方法
摘要:
阅读是一个信息输入的过程.对于小学生来说,广泛的阅读能够开阔学生视野,丰富学生的情感体验,更能有效促进学生的智力发展.因此,小学语文教师应当充分重视阅读教学,培养学生对于阅读的兴趣,使学生掌握阅读的方法.在阅读教学过程中,导入环节至关重要.成功的导入能够吸引学生的有意注意,并使课程流畅.小学语文教师应善于根据阅读材料采用多样的导入方式,完成阅读教学.
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篇名
探究小学语文阅读教学如何进行导入
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关键词
小学语文
阅读教学
导入
方法
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
方法展示2
研究方向
页码范围
100
页数
1页
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中文
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方法
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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