关于中职数学教学生活化的研究

• 作者: 王姝霞
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 中职数学 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.41.114

摘要

近年来，随着我国教育事业的发展，中职院校的招生范围不断扩大，生源的优劣差异也越来越大，且大多数学生都存在数学基础差、学习兴致不高等问题，严重影响了课堂的教学效果。传统的教学方法过于单一、陈旧，虽然能够在一定程度上提高学生的应试能力，却无法加强学生对所学知识的理解、掌握与应用，所取得的教学效果也不尽人意。基于此，文章以中职数学的教学为例，全面地分析与探讨了教学内容生活化的意义和策略，旨在能够通过生活化教学构建更加高效的中职数学课堂，促进学生的全面发展。