个性化教育在少儿美术教学中的运用

• 作者: 刘东亮
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 个性化教育 小学美术 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美术学科能够激发学生的创造性,可以提升学生的创新思维与欣赏能力,但是教师的教学形式如果拘泥于比较传统的模式,势必会降低学生的学习兴趣,阻碍学生的美术学习心理与个性发展.为了让美术的教育价值得到体现,教师在教学中应站在学生发展的角度,并采用个性化的教学形式.通过个性化的教学,可以尊重学生的个性差异,可以达到因材施教的目的,促进学生美术素养的发展.本文从个性化美术教学的角度进行了详细的阐述,提出了一定的教育教学策略.