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摘要:
生活即教育.生活中的事物是幼儿活动的重要对象,能激发幼儿的好奇心,让幼儿学会专注、乐于想象、习得习惯、体验快乐、收获经验.所以,生活就是教育,就是教育的内容.本文就如何指导家长发现并利用家庭中的生活资源实施学前教育给出了几点参考意见.
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学前教育办学格局
学前社会教育
学前家庭教育
从幼儿特性出发谈学前教育教学方式
学前教育
幼儿
特性
游戏化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈家庭生活中的学前教育
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 家长 家庭生活 学前教育
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 评析
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家长
家庭生活
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
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10
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