作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于当前新课改的不断发展,教师自身的教学方法也不断得以提升.而情境教学作为现代化发展下产生的一种教学模式.其在教学过程中展现出来的积极作用,促使其越来越受到教师的重视,并不断在教学过程中进行融合.且对于学生自身而言,通过情境的展现,能够极大调动学生的积极性,从生活经历中更好地掌握知识,提示语文综合素养.
推荐文章
情境教学法在高中语文课堂中的应用探究
情境教学法
高中语文
策略探究
情境教学法在高中语文课堂中的应用探究
情境教学法
高中语文
策略探究
情境教学法在小学语文课堂中的应用价值
情境教学法
小学
语文课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈情境教学法在高中语文课堂中的应用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 情境教学法 高中语文 多媒体教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.07.043
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
高中语文
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导