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摘要:
微课是以互联网和多媒体为基础的一种新的教学模式,微课主要通过短视频的方式开展教学,与传统的音乐教学相比,微课更符合学生的认知发展规律.通过微课教学,可以让学生掌握基础的音乐理论知识、乐器的构造、演唱技巧等,微课不仅是一种新的教学模式,也是一种新的学习模式.本文通过分析微课在音乐教学中的优势以及微课在音乐教学中的现存问题,得出如何在音乐教学中使用微课提高教学效率.
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文献信息
篇名 初中音乐中通过微课辅助声乐艺术教学的探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中音乐 微课 教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
微课
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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