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摘要:
随着国家课程改革的推进,传统的教育方式已经不能适应教学的需要,教师必须改变以往的教育方式,找到一种适合新课程理念的教育模式进行教学.本文就小学数学种子课教学实践做出探究和分析,希望提出有效见解.
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教学策略
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文献信息
篇名 小学数学种子课教学实践
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学数学 种子课 教学实践
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
种子课
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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