加强群文阅读,提高学生语文综合素质

• 作者: 贺军
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 阅读策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学如果能够重视学生的阅读,就能够很好地提高学生语文基础知识的积累,在阅读中开阔学生的眼界,拓展学生的知识面,同时能够提高学生的思想认识,提高他们对生活的认识能力,从而使学生在阅读的过程中积累写作方法,提高写作能力.语文教学中教师加强学生的群文阅读能力,能够让学生在不同的作品中体会到同一主题的不同表达;有的时候根据教学需求,要求学生阅读同一类题材的作品、全面了解这类题材的特点,能达到丰富学生人文知识的目的.