构建有效任务，启迪学生智慧——青海省海东市乐都区初中历史任务型课堂构建实践研究调研与展望

• 作者: 石磊
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中历史 任务型 实践构建
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.14.052

摘要

新课程理念下初中历史课堂强调学生从现实生活的经历与体验出发，形成主动性学习态度。让学生参与知识的探究过程，最终具备解决实际问题的能力，形成一套循序渐进的学习程序。本文以青海省海东市乐都区初中任务型课堂为实践研究对象，对任务型课堂在初中历史课堂中的应用做一实践调研。