作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中生物教学中利用多媒体已经成为必要手段,利用多媒体整合生物教学,能够改变原有的教学模式,提升初中生物教学的质量和效率。多媒体技术在初中生物教学中的应用,应重视起学生的主体地位,在课堂中培养学生的学习兴趣,适当应用多媒体技术,这样才能更加科学地利用多媒体进行教学整合,从而帮助学生提高生物水平。
推荐文章
浅析多媒体在初中生物教学中的应用
多媒体
初中生物
教学策略
关于初中生物教学中多媒体技术的应用研究
初中生物
多媒体技术
应用
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议多媒体在初中生物教学中的应用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中生物 多媒体技术 多媒体整合 生物教学 教学中的应用 教学整合 教学模式 适当应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扎西顿珠 29 25 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
多媒体技术
多媒体整合
生物教学
教学中的应用
教学整合
教学模式
适当应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导