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摘要:
数学学科本身的抽象性较高,学生学习起来也存在较多的困难.在新课程标准下,对初中数学教学也提出了新的要求,需要教师树立全新的教学理念,进行教学模式的创新,致力于培养学生的解题思路,提高其解题能力,最终可以实现数学知识的有效应用.基于此,文章就影响初中数学课堂教学效果的因素以及初中数学教学的创新措施进行了分析.
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文献信息
篇名 关于初中数学教学的创新措施
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中 数学教学 影响因素 创新措施
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.181
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学教学
影响因素
创新措施
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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