新媒体语境下地方本科院校文学写作课程"介入式"教学模式研究与实践

• 作者: 赵洪涛
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 新媒体 地方本科院校 文学写作 介入
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: H152.3
• 语种: 中文

摘要

文学写作教学一直是让任课教师感到棘手的问题,如何激发学生的写作兴趣?培养他们对社会关注的热情?这既是具有内在关系的两个问题,二者也是相得益彰的关系.当下学生对以智能手机为主的电子产品为依托的新媒体接触得比较多,且兴趣浓郁,这启示笔者,将新媒体引入到课堂中来,引导学生去关注、思考社会问题,通过写作"介入"到现实中去,并在此基础上提升写作的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洪涛		44	24	3.0	3.0