浅谈小学英语口语教学策略

• 作者: 熊英
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学英语 英语口语 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,英语是世界上使用率最高的语言,是当今最主要的国际通用语言,英语对我们来说具有使用范围广的特点,根据人的身心发展来看,学习英语要从小开始,年龄越小开始接触语言并顺利掌握语言的几率就越大.由此可见,小学阶段的英语教学值得被关注,小学阶段的英语教学主要集中为听、说和写,英语作为一种英语自然也应该被当成语言工具来交流,但在当今小学阶段的英语教学中存在学生不喜欢学,更不喜欢说的问题.在面临这些严峻问题时,如何调动学生的学习积极性,让他们爱英语、爱说英语,这是值得教师深思的问题.基于此,本文将从培养兴趣,创造氛围、用英语进行教学,营造教学情境、创新教学活动形式,合作口语交流三个方面浅析小学英语口语教学策略,以此来供相关人士参考与交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊英		17	5	1.0	2.0