“工匠精神”背景下现代高职课程思政教育改革路径探析

• 作者: 肖道会
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 工匠精神 高职 课程思政 教育改革
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 青年学人
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.45.064

摘要

“工匠精神”不仅要求技能型人才具备高超的技术，也要求他们具备较高的道德修养，从而更好地为社会和他人服务。基于此，文章首先简单介绍了“工匠精神”的内涵及要求，又对“工匠精神”与高职课程思政教育的关系进行了深入分析，并进一步探究“工匠精神”背景下现代高职课程思政教育改革的具体路径，以期能够在相关研究中发挥抛砖引玉的作用。