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高中英语概要写作教学初探
高中英语概要写作教学初探
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摘要：
基于新高考的要求,高中英语课堂正在探索如何有效地进行概要写作教学.本文主要对高中英语概要写作教学中存在的问题、应对策略与效果等方面来探索高中英语课堂如何有效地进行概要写作教学,以提高学生的学科素养.
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概要写作
语篇分析
教学指导
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文献信息
| 篇名 | 高中英语概要写作教学初探 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 概要写作 教学策略 LPP三步法 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（19） | 所属期刊栏目 | 评析 |
| 研究方向 | 页码范围 | 167-169 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
概要写作
教学策略
LPP三步法
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研究来源
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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