高职院校教师教学能力提升策略的研究与实践

• 作者: 薛媛
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校教师 教学能力 策略 研究与实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

随着我国教育事业的不断发展,教育事业对我国的教师这一团体也提出了较高的要求,尤其是对高职院校的教师则更为重视,因此高职院校教师的教学能力便也需要得到不断的提升。然而,随着高职院校学生的不断变化,以及高职院校教育设备的不断更新换代,教学方法也在不断地改进。但根据以往的教学效果看来,高职院校的教师的教学能力依然没有得到明显的提升,学生的综合素质也未得到全面的发展。本文便是针对提升高职院校教师的教学能力进行探究,以找出提高教师教学能力的策略,从而提升高职院校的总体教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛媛		23	35	4.0	5.0