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摘要:
随着中小学生新课程的改革,小学英语课程也随之不断改革推进。那么学好英语的重点在于英语阅读,累计阅读量,这也是很多教师、专家所注重的。怎样提升阅读能力成为教师教学的重点,经过研究表明,培养课外阅读能力是提升英语阅读水平的重要手段。文章通过对小学高年级学生课外英语的现状分析探究,并对其问题进行分析改进。
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文献信息
篇名 小学高年级学生课外英语阅读现状研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学英语 课外阅读 现状分析 改进建议
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.123
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课外阅读
现状分析
改进建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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