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摘要:
班主任工作是一项复杂、艰辛、琐碎的工作,其管理水平的高低、管理方法是否恰当,将直接影响班级和学生的健康发展。因此,班主任要以身示范,因材施教,培养学生的集体意识,组建班级自主管理的核心,家校合育,必能提高班级管理水平,实现班级管理的高效。
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小学
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效率
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篇名 如何提高小学班主任班级管理水平
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 小学 班主任 班级管理
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G625.1
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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