浅谈多媒体信息技术在小学美术中的综合运用

• 作者: 陈娜
• 来源期刊: 颂雅风
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 新知
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美术课程中多媒体信息技术的运用模式的整合,是普及信息技术教育的关键,是与其它学科双赢的一种教学模式.在教学过程中,多媒体集形、声、光、色、动、静为一体,突破时空限制,可以大大调动学生的学习积极性,使学生积极主动愉快地参与教学活动.教学实践证明:在小学美术课中引入多媒体教学,可创造生动、活泼、愉悦、高效地课堂学习氛围,优化教学过程,提高教育、教学效果和质量,促进教学改革向一个更科学、与日俱增先进的方向发展.因此在教学实践中,我尝试通过多媒体信息技术与美术学科整合的教学探索,合理地把多媒体信息技术融合在美术教学当中.在教学中培养孩子们的自主学习的能力,鼓励他们勇于创新,敢于实践.