构建"活化"的优秀传统文化教育

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 优秀传统文化 构建 机制
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 启示
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

学校是优秀传统文化教育的主阵地,通过与生活接轨,形成联动机制;与活动挂钩,建立长效机制;用灵活方式,展示课程机制,构建"活化"的优秀传统文化教育,构建亲近的、可用的、有生长力的传统文化教育,让学生对优秀的传统文化不陌生、不畏难,能自觉践行,能不断升华,最终融入人格修养、家国情怀.