新课程理念下初中英语课堂导入研究

• 作者: 袁小苹
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 初中英语 课堂导入
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0269-0269
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂导入是初中英语教学的首要环节，良好、有效、科学的导入能够为学生的学习提供充足的学习材料，营造浓厚的学习氛围，有助于学生在课堂学习之初就发挥自主性，同时能够有效引导学生应用英语进行交流。教师在设计导入环节时，需要了解导入的目的是激活学生对相关知识的积累情况，降低学生对新知识学习的紧张感，并增强学生的求知欲，引起学生的积极思考，为学生学习新知识做好铺垫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁小苹		2	0	0.0	0.0