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摘要:
文章以应用型本科院校为研究对象,通过分析其通识教育课程体系建设现状,提出建设应用型通识教育课程体系的方法与途径,明确课程体系设置目标,完善课程体系模式,重视通识教育课程师资队伍建设,加强管理,多渠道搭建课程平台.
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文献信息
篇名 应用型本科院校通识教育课程体系建设研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 应用型本科院校 通识教育 课程体系
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 59,66
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔少平 8 4 2.0 2.0
2 汪晓蓉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科院校
通识教育
课程体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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